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    《难忘的泼水节》教学反思 《难忘的泼水节》第一课时教学反思   低年级语文阅读教学要落实三个任务:字词、朗读、积累。因此,在备课时,我紧紧围绕这三个任务,设计教学环节。在第一课时教学中,主要解决字词教学。我是把生字新词分散在教学的各个环节中。    1.... 查看全文»
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    《带刺的朋友》这篇课文从一个孩子的角度描写了小刺猬的灵敏、可爱,比较贴近生活实际,是一篇充满生活趣味的文章。 上完这节课后,我有了以下一些反思: 一、字词教学不够深入 新课程标准指出“工具性和人文性的统一,是语文课程的主要特征。”在二者统一的过程中,语文... 查看全文»
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    2019 — 2020 学年 五 年级 上 册语文期末复习计划 时间过得真快,转眼间就要期末考试了,我们的课基本上也结束了,由于后两个单元结课比较紧张,所以班级学生整体上存在于后四单元的知识点记忆不是很牢固,因此我计划从后往前复习,针对我班实际情况,对于复习阶段的教学我... 查看全文»
  • 时间过得真快,与五三班的同学相处已经一学期了,这个班整体水平不错,积极主动上进,学习氛围浓,同学有主见,有思想,课堂上很活跃,对于我来说,无疑是很大的挑战,我时刻注意提醒自己注意工作方式,虽然班级整体水平提升不高,但我个人的工作经历因为五三班变得丰富。为了更好的在... 查看全文»
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    浅谈古诗教学

    张德凤 2019-12-20 16:28
    浅谈古诗教学 关键词:小学语文;古诗教学;策略 古诗凝聚了中华民族的文化精髓,更是中国人的文化符号,在小学语文教学中占据着较大的比重。但当前小学语文教学注重对记叙文和议论文的讲解,教师普遍忽视古诗教学,只是在课堂上通读一遍,按照课程标准的要求将课文翻译一遍就... 查看全文»
  • 教育不是万能的,知识重要, 比知识重要的是 健康,这个道理没人不懂,特别是身为父母和教师的我。随着期末考试的临近,本学期对学生成绩无比看重的我比往年更加焦虑,刚刚接手的三年级2班是从附近各村校并到中心小来的,为了洗刷往年的耻辱,我这拼命三郎每天午睡都提前半小... 查看全文»
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    方法一:听写生字!建议家长坚持每天给孩子听写生字,并且出简单的看拼音写汉字的小卷子。听写生字是有学问的——不能上来就听写,要给孩子一个“预热”的过程。比如今天准备听写十个词,就应该先让孩子看一遍,这样孩子就会特别注意去观察记忆字形字义,然后再听写他也会更... 查看全文»
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    根据学校学生的实际情况,小班化学校的这样一个背景,深入分析研究,尝试提高学校教学质量的几种办法: 一、 全面开展课堂变革 我校引入佐藤学的 “学习共同体”的理念,结合小班化学校背景,进行课堂变革。而在全面进行“学习共同体”课堂变革之前,先就以“三学”课堂变革... 查看全文»
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  • 周末两日读了老苏的《给教师的建议》的第 66章至70章,拢共用时差不多要1个半小时,才惊觉,这样一本书不在周末带回家好好看,就等周一抽点时间去大致看一波,怎不是囫囵吞枣,根本不知其意味。这样的一本书,要细细品读,细细咀嚼,细细与作者对话,联系自身,才可会有稍微的一些收... 查看全文»
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    感恩节日记

    遇见卢安克 2019-12-07 21:46
    感恩节日记 早起,天色未明。在家里吃了早饭后,脚步匆匆地走路去上班。吃饱了肚子急着走路感觉有点涨,于是心生抱怨:每天为了上一刻钟的早读,把人赶得紧紧张张,学校又不多给一分钱,真是折腾人!随着这个念头的一闪,又转念想到自己正在读的木心的书,想到木心早年在狱中受到... 查看全文»
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    把开垦知识园地的“锄头”还给学生 ——读《学生眼中的窦桂梅老师》有感 严廷禹 在黄建初老师的推荐下,我拜读了芮火才老师写的《学生眼中的窦桂梅老 师》。芮老师谦称自己是 “ 一位从来没有教过语文课的外行 ” ,但他借由学生的眼睛 “ 解读 ” 名师课堂的鞭辟... 查看全文»
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    期末反思3

    桂花开 2019-12-06 12:38
    在本次作文阅卷中,作为语文老师的我,也有一点感受,我们在教学中也应该在平常的教学中对学生的作文从几个方面严格要求,把功夫下在平时。( 1 )书写 书写在语文的试卷上一直都很重要,这是第一印象这就像男女看对象,第一印象很重要,你说你内心怎么样,那是以后的事情,第一面感... 查看全文»
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    教学反思1

    桂花开 2019-12-06 12:34
    人生如梦 , 岁月无痕 , 转眼间,一个学期的时间又在紧张和忙碌中过去了。本学期,对于每一位教师来讲都是十分忙碌而充实的,我也不例外。除了本身的教学工作以外,还要负责教务处的工作,还要配合教科文卫办的教育强镇资料收集工作,还要协助迎检工作,经常加班加点。由于个... 查看全文»
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    关于杨林中学语文学科精准教学调研报告

    关于杨林中学语文学科精准教学调研报告 片区: 月北片 时间: 2019 年 12 月 5 日星期四 地点:杨林中学 学科: 语文 执笔: 杨津龙 为推动望江县中小学教育教学质量优质均衡发展,聚焦课堂教育教学质量,促进教师队伍专业素养的精准提升,加快青年教师成长步伐,县教育局教研室... 查看全文»
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    期中考试总结 

    飞羽 2019-12-04 10:35
    期中考试落下了帷幕,看到同学们的试卷,既有看到一些孩子取得好成绩的欣慰,也有存在不足的失落。下面我针对我们四三班语文考试中的得与失,做一总结。     一、全班成绩统计      人   数:全班 44 人,总分 3881, 平均分 88.21 , 及格率 100 ﹪、优秀率 73.8 ﹪。... 查看全文»
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    一节实实在在的语文课 中午第三节是语文课,准备学习第22课《四季之美》。这是日本女作家清少纳言的一篇短小优美的散文。 近期,通过阅读于永正老师的《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》,进一步明确好的语文课不是老师讲出来的,是学生自己读出来的。于是课上... 查看全文»
  • 字字见真情

    雁过留声 2019-12-03 08:15
    《咏雪》 ――初中语文课本上很简单的一篇小文章。 我在上课的时候一般在让学生疏通文意的基础上,重点分析一下“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”这两个比喻句。总觉得这样简短的一篇文章,只是一个小故事而已,没有多少可分析的内容。但是,今天无意中读了陈汝... 查看全文»
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    如何教(学)语文? 一言以蔽之,就是让语文有味,大家共同做个读者、学者、作者罢了。 “千树万树读书开”,悦读才是硬道理!语文素养在于读,且是可持续性地读,“读”占鳌头! 下面是部编语文教材总主编、北大中文系温儒敏教授关于语文教学的 24 句金玉良言 01 语文或者中文学... 查看全文»
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    金秋北京行

    李哲 2019-12-02 09:42

    金秋北京行

    金秋北京行 1 出发 一年一度的世纪明德论坛,已进行到 18 届,有幸连续几年都有机会参加,会费较高,今年是 1780 元,估计是我参会中最贵的。不过这种论坛,能领略到国家最高级的人才提供智慧,朱永新、易中天、金一南、于丹、王文湛、窦桂梅等重量级人物悉数登场。今年仍在... 查看全文»
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    家校相逢,一场美丽的邂逅

    家校相逢,一场美丽的邂逅 ——浅谈班主任与家长的沟通艺术 乐陵市实验中学 白书贞 尊敬的各位领导、班主任老师: 大家上午好!教育家苏霍姆林斯基说:对家长进行工作要求有高度的机智。的确,班主任为了学生要不可避免地与家长打交道,而与家长的沟通是一门学问,更是一门... 查看全文»